2月19日 普段の授業の様子

 今日は大きな行事がありませんでしたので、4時間目(一部5時間目)の授業を撮影しました。

 1年生は、算数で図を使って考える場面、2年生は道徳で意見交流する場面、3年生は正三角形を描く場面、4年生は明日の1/2成人式の練習の場面、5年生は社会科で学習のまとめの場面、6年生はダンスを教えてくださった先生との記念撮影の場面です。どの学年の子どもたちも、普段から一生懸命頑張っています。

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 今日も全校児童が出席しました。明日も全校児童が元気に登校してくれることを願っています。そして保護者の皆様、明日の授業参観では、ぜひ子どもたちの頑張りをご覧ください。

2月18日 6年生体育(中学校の先生によるダンス指導)

 小中連携の一環として、昨日から明日までの3日間の予定で、中学校の体育の先生が6年生にダンス指導をしてくださっています。

 今日も3校時にダンス指導が行われました。「ダンスで交流を深めよう」という目標に向かい、子どもたちはとってもよい表情で踊っていました。一人で踊るだけでなく、ペアで踊ったり、グループで踊ったり、バリエーションも様々でした。自分たちの踊りの様子を、直接画像で確かめながら踊ることで、「ランニングマン」など、リズミカルな踊りもあっという間にマスターしていました。
 中学校での体育授業に向けての心構えもしっかりとできたようです。
 指導してくださっている中学校の先生に感謝・感謝です。明日の「ダンスバトル」も楽しみです。

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 なお、本日予定されていた高学年のビブリオバトルは20日(木)に延期されました。

2月18日 月例テスト(算数)最終回

今朝は、算数の月例テストが行われました。
学習内容やテスト範囲が明確なこと、普段の家庭学習でもテスト対策に取り組みやすいことなどから、子どもたちも、毎回しっかりと目的意識をもってテストに臨んでいます。
国語も含めて今年度最後の月例テストとなったのですが、どの学級の子どもたちも、熱心に取り組んでいました。中には、あっという間に問題を解き終えて、読書をしている姿が見られました。
自信をもって月例テストに臨んでいる様子がうかがえるとともに、目標をもって取り組むことの大切さを改めて感じました。

全員の合格を願っています。

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2月17日 5年生園児との交流(保育士体験)

 今日の3・4校時、5年生が学区内の保育園に出向き、交流活動を行いました。
 始めに、園児との混合チームによる転がしドッジボールを行いました。ボールを弱く投げてあげたり、手持ち無沙汰な子どもにボールを手渡したり、勝敗は二の次にして自然と園児のことを考えながらプレーしている姿が見られました。
 次に、読み聞かせやぬり絵、じゃんけん列車、フルーツバスケットなど、事前に考えた園児に楽しんでもらう内容について、優しくお世話をしながら一緒に活動しました。とても楽しかったようで、終了後には、子どもたちから園児に対して「遊んでもらってありがとう」という言葉も聞かれました。
 交流後には、保育士の皆さんから保育士の仕事内容について教えていただきました。園児が成長する喜びや、園児同士のいさかいがあってもできるだけ自分たちで原因や解決方法を考えさせるという指導方針などをうかがい、子どもたちにとって大変よい学習の機会になったようです。
 今回の活動をきっかけに、将来は鹿角で保育士を目指す子どもが増えてくれることを願っています。

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2月17日 1~3年生によるビブリオバトル

 今日の仲よしタイムに、図書委員会主催で、1~3年生を対象としたビブリオバトルが行われました。
 各学年の代表者3名がバトラーとなり、『おばけのアッチ~こどもプールのまき~』『となりはリュウくん』『おばけ美術館へいらっしゃい』を、それぞれ2分間で聞き手が興味を抱くような話しぶりで紹介していました。(タイトルからも、子どもたちが昔も今も「お化け好き」なのが伝わってきますね。)メモを見ずに本のストーリー、お薦めポインなどを上手に紹介していました。参観した子どもたちも、大変興味深そうに聞き入っていました。結局、接戦の末、2年生が紹介した『となりはリュウくん』がチャンプ本となったのですが、低学年にも関わらず、どのバトラーも自分の思いをしっかりと述べることができ立派でした。
 司会進行をしたり準備を進めたりした図書委員の活躍も光っていました。バトラーへの手作りの栞のプレゼントも好評でした。

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 なお、高学年の部は、明日18日(火)の仲よしタイムに行われます。

2月14日 今日の給食

 子どもたちは、毎日の給食を楽しみにしています。

 今日は、バレンタインデーということもあり、デザートにチョコレートゼリーがつきました。やわらかくボリュームのある鶏肉も美味しかったです。

 献立を見て、「ABCスープが楽しみ!」という子どももいましたが、食材の搬入の関係で、急遽、すまし汁?に変更されました。ご了承願います。

 なお、給食が好評で「お家でも同じのを作ってほしい」という声も聞かれます。

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 インフルエンザの罹患者はおりませんが、昨日と今日、体調を崩す子どもが見られました。土日、しっかりと休養し、来週も全校児童が揃うことを願っています。

 

2月14日 3年生国語の学習

 3年生が4時間目にことわざについて学習していました。

 自分たちが事前に調べてきたことわざについて、それがどんな意味を表しているかをグループ内で紹介し合い、その後、それらのことわざを仲間分けするという活動をしました。「似たような意味があるね」「動物が含まれている」など、ことわざの意味を確認しながら、上手に仲間分けをしていました。

 友達同士、アドバイスしながら、国語辞典やことわざ辞典などを使って、調べる活動もがんばっていました。

 ことわざや慣用句を学ぶことは、語彙を増やしたり、物事の道理や教訓、昔の人々の思いや処世術等にふれて国語のおもしろさを実感したりすることに結び付きます。楽しみながらがんばっていたのが印象的でした。

 子どもたちには、自分たちの実生活と関連付けながら、ことわざの意味を更に深く捉えてほしいと願っています。そして、今後も、進んでことわざに親しんでくれることを期待します。

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